ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」 – ページ 10 – すべての人の「わたし」が尊重される世界へ

ヒューマンライツ情報「Mの部屋」１６　部落差別をなくす営み、今のままでいいですか？（前編）〜部落問題を取り巻く環境は大きく変化しています〜

2022年4月28日 momasona マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 教育, 特権

　これまで学校や行政などで部落差別を解消[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１５　突きつけられる「わたしの特権」①　「ランドセルの色やデザインで悩む時間は私たちにはなかった」

2022年4月26日 momasona マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 校則

　仕事を通して、たくさんの人と出会わせて[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１４　構造的に貧困や困難を強いられる人たちの声を聞く（前編）

2022年4月25日 momasona マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 貧困

　貧困がもたらす厳しい現実を解消すべく取[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１３（前編）　「ブラック校則」ではなく「クソ校則」じゃない？

2022年4月23日 momasona 人権, 差別, 教育, 校則, 特権

　「ブラック校則」。この言葉はずいぶん社[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１２（後編）　「わかりにくさ」がもたらす重大な被害

2022年4月22日 momasona アンコンシャスバイアス, マイクロアグレッション, マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 特権

　前回に引き続き、無意識の日常的差別（マ[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１２（前編）　「わかりにくさ」がもたらす重大な被害

2022年4月21日 momasona アンコンシャスバイアス, マイクロアグレッション, マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 教育, 特権

　「無意識の偏見（アンコンシャスバイアス[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１１　教師の一丁目一番地は「子どもや親の責任にしない」こと

2022年4月20日 momasona 人権, 差別, 教育

　差別とは、制度や慣習、構造という日常的[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」１０　知られたくないことは知ってほしいこと。

2022年4月19日 momasona アンコンシャスバイアス, マイクロアグレッション, マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 教育

　2022年当初、三重県内にある小学校で[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」９　今や「日本人・健常者・男性・異性愛者・シスジェンダー、非同和地区出身者」こそ、差別を受けている？

2022年4月18日 momasona アンコンシャスバイアス, マイクロアグレッション, マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別, 教育, 特権

　ここ数年、急速にネット上の差別投稿の中[…]

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ヒューマンライツ情報ブログ「Mの部屋」８　たいていの人が偏見や思い込みを持っている。アンコンシャス（無意識）バイアス（偏見や思い込み）

2022年4月17日 momasona アンコンシャスバイアス, マイノリティ, マジョリティ, 人権, 差別

　私は、この社会は、「すべての人」に偏見[…]

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